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| 高中数学教学之问题意识的培养 | |
| 引用本文： | 李婷.高中数学教学之问题意识的培养[J].华夏少年(简快作文 ),2013(7). |
| 作者姓名： | 李婷 |
| 作者单位： | 广东省河源市紫金县尔崧中学 |
| 摘 要： | 以往陈旧的教学模式下，教师的“一言堂“教学、没有问题、没有思考，没有讨论，只有现成的结果，学生成为了被动接受知识的学习机器。在这种传统的教学模式下，学生提问的意识消失殆尽，求知欲望也逐渐降低，提高数学素质教学效率，简直天方夜谭。因此，在高中数学教学中一定要引导、鼓励，甚至创造机会让学生发问，注重问题意识的培养。 |
| 关 键 词： | 高中数学 教学 问题意识 |
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