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| 怎样让学生自主探究 | |
| 引用本文： | 徐源可,陶增元.怎样让学生自主探究[J].江西教育,2006(Z2). |
| 作者姓名： | 徐源可 陶增元 |
| 作者单位： | 九江市教研室，九江市十一中 |
| 摘 要： | 一、从心灵上开启学生自主探究的空间——鼓励学生提出问题人民教育家陶行知先生曾倡导“六大解放”:解放孩子的双手,使他能干;解放孩子的嘴,使他能谈;解放孩子的空间,使他能接触社会、大自然;解放孩子的时间,使他能学自己想学的事情……在这种民主、和谐的氛围中建立起的平等的师生关系,能使学生消除胆怯,从而敢想、敢问、敢做,也就是说他们敢于去自主探究,敢提出问题。实践证明,只有真正达到了心灵的自由,即开启了他们心灵上自主探究的空间,才能使他们的内心萌发学习的渴望,创造的激情。陶增元老师在上《几何》第二册第四章“四边形”的第… |
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