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创新型作业举隅
引用本文:
蔡玲玲.创新型作业举隅[J].小学教学研究,2001(11):14-15.
作者姓名:
蔡玲玲
作者单位:
福建福州师范附属第二小学
摘 要:
遵循既要减轻学生负担,又要提高训练价值的宗旨,把学生做作业的过程变成一个“再学习、再创造”的过程,力求达到事半功倍的效果。这几年我在这方面做了有益的尝试,效果很好。
关 键 词:
作业
学生负担
训练价值
创新型
再学习
过程
尝试
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