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| 培养学生自主收集信息方法例谈 | |
| 引用本文： | 李伟臣.培养学生自主收集信息方法例谈[J].小学教学研究,2001(5):36-37. |
| 作者姓名： | 李伟臣 |
| 作者单位： | 北京密云县教育局教研中心 |
| 摘 要： | 自然教学一贯提倡指导学生自行探究和应用知识。探究的基本过程就是：发现问题——收集信息——处理信息——发现法则。可见，有了明确的问题后，收集信息便是探究活动的基础工作。笔认为，自然教学内容的类型不同，引导学生自主收集信息的途径也会有所区别。其主要途径是： |
| 关 键 词： | 收集信息 自然教学 自主 探究 导学 学生 应用知识 发现法 |
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