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| 建立空间观念的十一点做法 | |
| 引用本文： | 郭培恒.建立空间观念的十一点做法[J].小学教学研究,2001(10):24-24,26. |
| 作者姓名： | 郭培恒 |
| 作者单位： | 重庆市梁平县教委中小学教研室 |
| 摘 要： | 小学数学教学中关于几何形体的教学，《新大纲》中有这样的要求：“使学生逐步形成简单几何形体的形状、大小和相互位置关系的表象，能够识别所学的几何形体，并能根据几何形体的名称再现它们的表象，培养初步的空间观念。” |
| 关 键 词： | 几何 空间观念 形体 新大纲 小学数学教学 位置关系 学生 表象 形状 再现 |
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