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| 历史课堂教学中研究性学习的探索 | |
| 引用本文： | 李萍.历史课堂教学中研究性学习的探索[J].历史教学问题,2002(6):57-58. |
| 作者姓名： | 李萍 |
| 作者单位： | 上海市宜川中学 |
| 摘 要： | 研究性学习方式 ,是否仅局限于在研究型课程中进行呢 ?作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式 ,接受的途径应该是多样的 ,应该贯穿在整个学校教育所有的教育教学活动中 ,应该在现行的所有课程的实施过程中都将研究性学习作为一种学习方式加以引入 ,即在学科课程教学中 ,既要有效地指导学生掌握基础知识和基本技能 ,又要培养学生主动学习、积极探索的意识和能力。从历史学科的本身特点来看 ,学生在历史课堂学习中 ,运用研究性的学习方式进行学习 ,是可能的 ,而且也是非常必要的。就研究性学习而言 ,问题性是研究性学习内容呈现的主… |
| 关 键 词： | 研究性学习 中学 历史教学 课堂讨论 创造性思维 |
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