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| 上好《品德与社会》课点滴谈 | |
| 引用本文： | 李祥志.上好《品德与社会》课点滴谈[J].贵州教育,2008(23):42. |
| 作者姓名： | 李祥志 |
| 作者单位： | 息烽县乌江复旦学校 |
| 摘 要： | 一、创设情绪感染情境,激发学生参与
<品德与社会课程标准>指出:儿童的品德与社会性,源于他们对生活的认识,感悟和体验,儿童的现实生活,对其品德的形成和社会性发展具有特殊的价值.教育的内容和形式必须贴近儿童的生活,反映儿童的需要,让他从自己的世界出发,用自己的眼睛去观察社会,用自己的心灵去感受社会,用自己的方式研究社会.…… |
| 关 键 词： | 课堂教学 儿童 社会性发展 生活情境 教学情境 课程标准 吸引学生 学生参与 情绪感染 品德 |
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