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| 给构造法唱点反调 | |
| 引用本文： | 管宏斌.给构造法唱点反调[J].中学教研,2004(7):17-20. |
| 作者姓名： | 管宏斌 |
| 作者单位： | 江苏通州高级中学 226300 |
| 摘 要： | 培养学生的创新思维能力是新课程理念下数学教学改革的一项重要目标，构造法是解决数学问题的一种重要方法，更是培养学生创新思维的有效途径，解题中的构造法是指依据题设的特点，假借已知条件中的元素为“元件”，依托己知数学关系为“支架”，构造出一种新的数学模型，沟通数学模型间的相互关系，从而转换命题，使相关问题得到迅速破解。 |
| 关 键 词： | 构造法 创新思维能力 课程改革 教学目标 数学模型 |
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