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| 教育科学和教育艺术的统一——论支玉恒的语文教学实践 | |
| 引用本文： | 杨再隋.教育科学和教育艺术的统一——论支玉恒的语文教学实践[J].中国小学语文教学论坛,2006(7):69-73. |
| 作者姓名： | 杨再隋 |
| 摘 要： | 语文教学是科学，是根据母语特点，遵循儿童学习母语的规律，让儿童学好语文的科学。语文教学也是艺术，是形象的、情感的、审美的、富有魅力的传承语文知识能力的艺术。由于母语凝聚了民族的精神和智慧，因此，中国的语文教育不仅是使儿童从“自然人”转变到“社会人”的教育，也是使儿童成为真正中国人的教育。 |
| 关 键 词： | 语文教学 教育艺术 教育科学 教学实践 支玉恒 儿童学习 “社会人” “自然人” 知识能力 语文教育 |
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