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"呼吸作用"教学设计与实践
引用本文:李静,余洪飞."呼吸作用"教学设计与实践[J].生物学教学,2004,29(10):19-20.
作者姓名:李静  余洪飞
作者单位:1. 上海市奉贤区曙光中学,201411
2. 上海市天山中学,200051
摘    要:自主、探究、合作学习是教育改革创导的学习方式,重视学生学习的主动性、强调“做中学”、强调师生互动和生生互动的教育理念在新的课程标准中已明确提出。笔者在学习教育理念的基础上,对上海高中《生命科学》“呼吸作用”这节课进行了教学设计与实践,取得了较好的教学效果。

关 键 词:“呼吸作用”  教学设计  学生  教学过程  生物学
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