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| 如何在初中数与代数教学中培养学生的数学思想 | |
| 引用本文： | 王海忠.如何在初中数与代数教学中培养学生的数学思想[J].甘肃教育,2006(2). |
| 作者姓名： | 王海忠 |
| 作者单位： | 陇西县菜子中学 甘肃陇西748100 |
| 摘 要： | 新数学课程标准提出的总体目标之一,是让学生“获得适应未来社会生活和继续学习所必需的数学基本知识及基本的数学思想方法”。而数学思想是对数学知识、方法、规律的本质认识,比数学知识、方法更抽象、更概括。因此,在初中数与代数教学中,应当结合具体的教学内容,渗透数学思想,有意识地培养学生用数学思想方法解决问题,从而提高学生的数学能力。首先,对于初中学生易于理解和接受的数学思想,要利用数学思想和数学知识之间的联结点,加强分析,启发思维,使学生在学到知识的同时形成熟练的运用数学思想研究问题的能力。在数学教学中,经常涉及到… |
| 关 键 词： | 数与代数 数学思想 数学能力 |
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