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| 把早期临床教育作为教学改革的突破口——编写《临床医学导论》的体会 | |
| 引用本文： | 孙宝志.把早期临床教育作为教学改革的突破口——编写《临床医学导论》的体会[J].中国大学教学,2000(2). |
| 作者姓名： | 孙宝志 |
| 摘 要： | 哈佛大学医学院十年改革“新途径” ,提出口号 :让学生入医学院校的第一学期、第一周、第一天就接触病人 ,树立终生为病人服务的思想。打破三段式 ,早期接触临床 ,开设临床医学导论课 ,是我国高等医学教育教学改革的突破口。医学教育改革 ,在教育部实施面向２１世纪教学内容和课程体系改革计划推动下 ,目前正在不断深入 ,取得很多突破性成果。其中开设的临床医学导论课 ,安排学生早期接触临床实践 ,全面培养学生素质 ,是改革的突破口。随之而来 ,在教育部高教司领导下编写的《临床医学导论》教材 ,作为面向２１世纪教材 ,由高等教育出版社出… |
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