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| 优质均衡推进“一校三区”的内涵发展 | |
| 引用本文： | 何学锋.优质均衡推进“一校三区”的内涵发展[J].现代教学,2010(3):18-20. |
| 作者姓名： | 何学锋 |
| 作者单位： | 上海市闵行区实验小学 |
| 摘 要： | 闵行区实验小学是一所创始于1905年的百年老校。近年来，随着闵行区经济社会的快速发展与人口的大量导入，作为区域内一所优质教育学校，我校办学也正在经历一种极其特殊的发展过程。2004年9月至今，我校从一个校区拓展为三个校区，班级从30个增加到现在的77个，学生从1300多名增加到现在的3200多名，教职工由90多名增加到现在的240多名。 |
| 关 键 词： | 内涵发展 闵行区实验小学 经济社会 教育学校 教职工 校区 办学 班级 |
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