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| 现代汉语“五步教学法”的设计与实施 | |
| 引用本文： | 刘桂芳,秦政坤.现代汉语“五步教学法”的设计与实施[J].现代教育科学,2004(7). |
| 作者姓名： | 刘桂芳 秦政坤 |
| 作者单位： | 吉林师范大学文学院语言教研室 (刘桂芳)，吉林师范大学教务处(秦政坤) |
| 基金项目： | 吉林省教育科学“十五”规划项目课题成果 |
| 摘 要： | 现代汉语教学需要设计并实施一种恰当的教学方法。五步教学法即“自学——提疑——讨论 ——总结答疑——练习”的五步教学程序,符合教学规律,适用于现代汉语学科。 |
| 关 键 词： | 五步教学法 设计 实施 |
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