| 教育技术应用的目的分析——从片面追求教学效率到着力营造对话环境 |
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| 引用本文： | 余剑波,杨平展.教育技术应用的目的分析——从片面追求教学效率到着力营造对话环境[J].教育信息技术,2010(1):16-17,29. |
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| 作者姓名： | 余剑波 杨平展 |
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| 作者单位： | 1. 湖南省电化教育馆
2. 湖南师范大学教育科学学院教育技术系 |
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| 摘 要： | 新技术给教育的跨越式发展提供了良好的契机。在教育信息化过程中，我们一直认为效率是教育技术应用和研究的根本目标。然而，不完全受效率支配的教育领域，教学效率不是其惟一目的。随着交互主体性哲学思潮的兴起和Web2．0理念出台，着力营造教育对话的境域务必成为教育技术应用的替代性目的。
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| 关 键 词： | 目的 教育效率 教育对话 Web2．0 |
The Objective Analyze of the Educational Technology Application |
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| Yu Jianbo,Yang Pingzhan.The Objective Analyze of the Educational Technology Application[J].Educational Information Technology,2010(1):16-17,29. |
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| Authors: | Yu Jianbo Yang Pingzhan |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | Web2 0 |
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