|
|||||
|
|
| 优化解题过程回避分类讨论的一般策略 | |
| 引用本文： | 姚桂源,张启凡.优化解题过程回避分类讨论的一般策略[J].数学教学通讯,2007(6):51-53. |
| 作者姓名： | 姚桂源 张启凡 |
| 作者单位： | 广东省佛山市三水中学,528100 |
| 摘 要： | 分类讨论是一种重要的数学思想，许多综合性强，具有一定难度的数学问题，常常渗透着分类讨论．由于分类讨论对知识准确性把握，以及思维严谨性要求较高，时常成为学生解决数学问题的“拦路虎”，构成解答试题的一道屏障．在平常学习时，我们比较注重如何分类讨论，而怎样优化解题过程，回避分类讨论的思想方法却重视不够．为此，本文介绍几种优化解题过程，回避分类讨论的常见策略． |
| 关 键 词： | 优化解题过程 分类讨论 回避 数学问题 思维严谨性 数学思想 思想方法 学生 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |