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| “认识分数”教学研究综述 | |
| 引用本文： | 黄伟星,许光新,凌国伟.“认识分数”教学研究综述[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2010(6):57-62. |
| 作者姓名： | 黄伟星 许光新 凌国伟 |
| 作者单位： | [1]无锡市北塘区教研室,214031 [2]无锡市新区实验小学,214112 [3]无锡市教育研究中心,214001 |
| 摘 要： | 分数是一个内涵丰富的数学概念，在小学数学教学内容中占有重要地位。由于分数与整数有较大的差异，学生掌握分数概念比较困难，所以苏教版教材对此内容分三个阶段教学。本次校际联合教研活动，旨在帮助教师从整体上把握认识分数的教材和教法。初步形成概念教学的几点共识。 |
| 关 键 词： | 认识分数 概念教学 研究 |
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