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| 浅析高校英语口语“双向三维”教学训练法 | |
| 引用本文： | 黄丽娜.浅析高校英语口语“双向三维”教学训练法[J].中国科教创新导刊,2014(10):220-221,223. |
| 作者姓名： | 黄丽娜 |
| 作者单位： | 北京京北职业技术学院,北京101400 |
| 摘 要： | 随着社会国际化程度的不断加深，在党和国家相关政策的重点扶持下，高校教育培养应用型人才的重要价值日益突显。同时，高校学生的实际应用能力与经济社会发展和国际化接轨紧密结合的趋势，也决定着英语口语在高校英语教学中的重要地位不断加强。基于这一背景，本文通过对当前我国高校英语口语教学现状的大量案例研究和实地调研，梳理分析了教学中存在的很多普遍性问题，从而有针对性地提出了“双向三维”英语口语教学训练法以及相关策略。最后，本文结合当前我国高校学生的实际情况，提出了一些适用于我国高校英语口语教学的合理化建议。 |
| 关 键 词： | 高校英语 口语教学 双向三维 方法 |
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