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| 论大学体育教学中如何发展学生个性 | |
| 引用本文： | 熊刚.论大学体育教学中如何发展学生个性[J].中国教育导刊,2009(4). |
| 作者姓名： | 熊刚 |
| 作者单位： | 云南大学体育学院 |
| 摘 要： | 在体育教学中，发展学生个性，培养学生创新能力，一直是广大体育教师所追求的目标。如何实现这一目标，让学生在体育课中发展自己的个性，本人针对目前体育教学中存在的问题，就此谈谈自己的看法。一、个性的特征个性具有整体性，即个性是全面影响人的心理和行为的一种因素，对人的发展起着决定性的作用；个性具有独特性，即个性的差异性。个性不是芸芸众生的品质，而是活生生的各不相同的人格；个性具有多面性，即个性是由生物因素、心理，社会经验和人性倾向等结构组成的；个性具有动力性，这是由个性的稳定性和可变性推导出来的特性，即个性是人体的一个内在的动力因素，即可在一定条件下发生变动。 |
| 关 键 词： | 大学体育教学 学生个性 学生创新能力 体育教师 人的发展 生物因素 结构组成 社会经验 |
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