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呼唤"全幼教"观念
引用本文:赵宁渌.呼唤"全幼教"观念[J].早期教育,2004(4).
作者姓名:赵宁渌
作者单位:赵氏幼儿教育研究服务中心
摘    要:在我国幼教事业的发展过程中,我们可以明显地感到无论是幼教的思想、观念,还是具体的教育实践,都已呈现出多样化相互结合、相互融合、相互渗透的趋势和一体化发展的特点.这种新的特点,正在向我们呼唤,呼唤一个全新的观念,一个能够反映这个新特点、概括这一新认识与新实践的理论概念.这个理论概念就是"全幼教"观念,其内涵主要包括:

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