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| 巧设情境，解疑难 | |
| 引用本文： | 张建英.巧设情境，解疑难[J].课外阅读,2010(8):71-71. |
| 作者姓名： | 张建英 |
| 作者单位： | 乐亭县第一实验小学,河北,唐山,063600 |
| 摘 要： | 【教例】四年级《爬山虎的脚》
生：爬山虎就是这样一脚一脚往上爬的。我认为应改成：爬山虎就是这样一步一步向上爬的。
师：是不是应该改呢？老师也想问这个问题。请同学们细读描写爬山虎爬墙过程的段落，然后就此问题展开讨论。 |
| 关 键 词： | 巧设情境 《爬山虎的脚》 四年级 教例 老师 描写 细读 同学 |
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