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| 问题教学法结合多媒体在历史教学中的运用 | |
| 引用本文： | 袁光才.问题教学法结合多媒体在历史教学中的运用[J].中学历史教学研究,2001(3):20-21. |
| 作者姓名： | 袁光才 |
| 作者单位： | 常州市第五中学 |
| 摘 要： | 在教学目标由知识型向能力型转化的今天，中学历史教学如何适应社会和学生的素质发展要求，担负起培育现代青少年学生的人精神和历史思维能力的责任，是中学历史学科应正视的问题。中学历史教材依据教学材料(各类图、表、人物等)来进行阐释历史。由于教材本身的许多局限，要完成阐释历史，依赖于教师较丰富的知识及与之相结合的历史材料，而能完成阐释历史的核心是历史思维能力。我们认为，从普通中学班级授课的实情出发，以历史教学大纲，历史教材为准绳， |
| 关 键 词： | 中学历史教学 历史思维能力 中学历史 问题教学法 班级授课 能力型 普通中学 史学 历史材料 历史教材 |
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