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| 研究性学习在信息技术教学中的探索与实践 | |
| 引用本文： | 贾艳平.研究性学习在信息技术教学中的探索与实践[J].教学与管理,2005(18). |
| 作者姓名： | 贾艳平 |
| 作者单位： | 山西旅游职业学院 |
| 摘 要： | 所谓研究性学习,是指学生在教师指导下,根据各自的兴趣、爱好和条件,选择不同研究课题,独立自主地开展研究,从中培养创新精神和创造能力的一种学习方式。这种学习方式的突出特征是坚持学生在学习过程中的自由选题、自主探究和自由创造。信息技术教学作为以培养创新精神、研究能力和实践能力为目标取向的必修课程,它强调让学生通过研究性学习,提出问题、收集材料,对课题进行探索、分析、研究,最后基于问题解决模式,在实践操作中培养学生科学的态度以及创新思维和创造能力。研究性学习是教育科研领域中一个崭新的课题,为了进一步阐明研究性学… |
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