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| 游戏泥土 体验快乐——陶艺教学例谈 | |
| 引用本文： | 王晓丹.游戏泥土 体验快乐——陶艺教学例谈[J].湖北教育,2004(9):57-57. |
| 作者姓名： | 王晓丹 |
| 摘 要： | 在美术新课程实施中，探究实践，培养学生的创新精神，成为课改实验的亮点，具有鲜活的生命力。在《陶瓶与陶罐的造型与装饰》的教学中，我通过“欣赏美、发现美、创造美”三个教学环节，将学生一步一步引入知识的殿堂，启发学生的创造想象，让学生主动去探究、去发现陶艺作品中的艺术美与表现技法，激发了学生对陶艺的热爱。 |
| 关 键 词： | 陶艺教学 美术教学 《陶瓶与陶罐的造型与装饰》 创新精神 课程改革 小学 |
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