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| 浅谈初中英语愉快教学的策略 | |
| 引用本文： | 徐洪伟.浅谈初中英语愉快教学的策略[J].语数外学习(初中版),2013(6):35. |
| 作者姓名： | 徐洪伟 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市马沟初级中学 |
| 摘 要： | 兴趣是最好的老师,一切活动都来源于兴趣,兴趣既是学习的先导,也是激发学习的动力。兴趣更是一个人学习和生活中最活跃的因素。同样学习英语也需要有兴趣作前提,只有让学生喜欢英语课,对英语感兴趣了,才能让学生在学习中变被动为主动,变要我学为我要学,才会使课堂气氛活跃起来,才能实施愉快教学。愉快教学也是快乐教学,在英语课堂教学中采用快 |
| 关 键 词： | 愉快教学 初中英语课堂教学 学生学习 兴趣 课堂气氛 教师 学习英语 学习氛围 快乐教学 策略 |
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