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| 幽默语料在汉语作为第二语言教学中的应用 | |
| 引用本文： | 刘瑛.幽默语料在汉语作为第二语言教学中的应用[J].黑龙江高教研究,2014(11). |
| 作者姓名： | 刘瑛 |
| 作者单位： | 河南大学国际汉学院,河南开封,475001 |
| 基金项目： | 河南省哲学社会科学规划项目“基于文化视角的话语意义生成与理解研究”，教育部人文社科项目“社会视角的‘歧路灯’语言研究” |
| 摘 要： | 汉语的语言幽默在语音、文字、词汇、语法、修辞等语言结构的各个层面上都能反映出来.在汉语作为第二语言教学中应用这些层面的汉语幽默有其特殊的功能和作用:能帮助学生更灵活地学习和深刻地理解汉语语言要素,让学生在轻松诙谐的气氛中学习汉语,取得很好的教学效果. |
| 关 键 词： | 汉语幽默 汉语作为第二语言教学 应用 |