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| 谈高中历史问题式教学 | |
| 引用本文： | 李明.谈高中历史问题式教学[J].长春教育学院学报,2011,27(2):159-160. |
| 作者姓名： | 李明 |
| 作者单位： | 阳春市第二中学; |
| 摘 要： | 一、问题式历史教学的必要性联合国科教文组织发布的21世纪教育报告《学习:内在的财富》提出,21世纪的四个支柱是:学知、学做、学会与人相处,学会生存。问题是科学研究的出发点,是开启任何一门科学的钥匙。没有问题就不会有解释问题和解决问题的思想、方法和知识;没有问题也就难以诱发和激起学生的求知欲;没有问题学 |
| 关 键 词： | 问题式教学 培养学生 历史教学 解决问题 科学研究 问题意识 学会生存 教师 教学模式 历史课堂教学 |
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