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| 浅谈高职高专《新闻采访》课程的学习情境开发 | |
| 引用本文： | 吴琼.浅谈高职高专《新闻采访》课程的学习情境开发[J].中国科技信息,2009(23):193-193,196. |
| 作者姓名： | 吴琼 |
| 作者单位： | 牡丹江大学文化与传播系 |
| 摘 要： | 《新闻采访》是新闻采编与制作专业的一门专业主干课程,实践性强，更偏重于应用领域。所以，课程设置必须根据当前的社会需求，树立“零距离”教学理念，即按照学生就业工作岗位及流程设计教学内容，进行教学实践，初步形成融“教、学、做”为一体的课程设计，使学生离校即可上岗，尽可能“零距离”地与所从事岗位对接；本课程的学习情境开发要符合新闻专业高技能人才培养目标和相关技术领域职业岗位的任职要求。主要针对企业工作岗位、采访流程、职业能力素养标准进行教学设计，指导学生自主学习理论知识，通过实训使其熟练掌握并运用新闻采访的技能、技巧等专业能力；训练学生自主学习能力和创造能力；培养学生职业素养。 |
| 关 键 词： | 新闻采访 学习情境开发 情景教学 |
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