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| 《雨中登泰山》阅读引导和练习设计 | |
| 引用本文： | 许瑞琪.《雨中登泰山》阅读引导和练习设计[J].中国小学语文教学论坛,1982(7). |
| 作者姓名： | 许瑞琪 |
| 摘 要： | 阅读引导设计学生读课文,画出登泰山(包括下山)的路线图,解决如下问题: (1)、泰山名胜古迹甚多,作者是怎样紧扣“雨中”这一特点,有详有略进行描述的?根据“详”、“略详”、“略”三个等级标准,分别在线路图上标出。然后细读“详” |
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