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| 钱学森之问:对高等教育现实状态的拷问 | |
| 引用本文： | 冉隆锋.钱学森之问:对高等教育现实状态的拷问[J].黑龙江高教研究,2012,30(8):20-22. |
| 作者姓名： | 冉隆锋 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部,重庆407105;长江师范学院教育科学学院,重庆408100 |
| 基金项目： | 2011年重庆市高等教育教学改革项目“区域性高等院校人才培养体系创新研究与实践”(编号:112035)的成果之一 |
| 摘 要： | “钱学森之问”被人称为是“教育之问”,其实“钱学森之问”的关键,不是为什么我们的学校总是培养不出杰出人才,而是拷问高等教育“为什么不按照培养科学技术发明创造人才的模式去办学”.“钱学森之问”是一个自问自答的问,只要回归高等教育的本真,回归高等教育培养人才的本位,杰出人才就“冒”出来了. |
| 关 键 词： | 钱学森之问 高等教育 回归本真 |
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