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| 高中英语文本阅读教学的多元化与立体化 | |
| 引用本文： | 陈汇萍.高中英语文本阅读教学的多元化与立体化[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2016(2):155-157. |
| 作者姓名： | 陈汇萍 |
| 作者单位： | 安庆市第二中学,安徽安庆,246003 |
| 摘 要： | 高中英语文本阅读教学不能只停留在词汇教学或获得信息的表层,而应多角度、全方位解读文本,采用多元化教学内容及方法,培养高中学生文本阅读能力;合理设置立体化的教学任务,提升英语文本阅读教学水平;采用多元化的阅读评价方法,推进学生英语文本立体阅读。 |
| 关 键 词： | 高中英语 文本阅读 多元化 立体化 |
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