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| “案例—任务驱动”教学模式实践探索 | |
| 引用本文： | 黎玉香.“案例—任务驱动”教学模式实践探索[J].地理教育,2013(Z1):64-66. |
| 作者姓名： | 黎玉香 |
| 作者单位： | 广东省广州增城市高级中学 |
| 摘 要： | <正>一、"案例—任务驱动"模式的理论基础和构想1."案例—任务驱动"模式的理论基础"案例—任务驱动"教学模式是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学模式,其基本特征是具体教学以案例教学为基础展开,任务驱动作为一条主线贯穿课堂教学的始终,起到组织教学各环节的作用。案例教学法是对案例进行研究和分析的教学方式。它强调以学生学习为主体,要求学生在教师启发下,自觉地探索,发现 |
| 关 键 词： | 任务驱动 教学效果 地理课程标准 学习过程 学习活动 学习理论 高中地理 地理问题 合作探究 地理学 |
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