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| 浅析创新在初中地理教学中的运用 | |
| 引用本文： | 王欢.浅析创新在初中地理教学中的运用[J].地理教育,2013(Z1):34-34. |
| 作者姓名： | 王欢 |
| 作者单位： | 重庆市第18中学 |
| 摘 要： | <正>一、用创新思维理解和落实地理新课程理念地理新课程标准中提出,要让学生"学习对生活有用的地理"和"学习对终身发展有用的地理"。这个目标如何实现?地理教师首先应该把创新的思维融入到教育教学中,渗透到学生思想中,帮助学生认识地理学科的重要地位和作用。通过联系人类当前所面临的人口、资源、环境问题,将学生心目中"考前大量背记,考后大多忘记"的无意义活动、一门考试的负担,变为关系个人切身利益、整个人类可持续发展的有用学科。用创新的思维帮 |
| 关 键 词： | 初中地理教学 地理新课程 地理教师 环境问题 地理知识 地理课堂 动手动脑能力 认识自然 行政中心 |
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