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| 浅谈小学语文阅读教学的几点策略 | |
| 引用本文： | 许秀菊.浅谈小学语文阅读教学的几点策略[J].中国校外教育(理论),2014(4):116-116. |
| 作者姓名： | 许秀菊 |
| 作者单位： | 广西靖西县龙临镇巴南小学 |
| 摘 要： | 语文阅读教学是具有艺术性的。这种艺术的首要本质在于：依据学科自身的特点和学生学习语文的心理特征，从各个不同的角度，想方设法引导学生学习语文的愿望和动机，这是获取高质量教学效果的决定因素。“教无定法”，特别是阅读教学的方法可以说是百家争鸣，结合教学实践，对小学语文阅读教学谈几点看法。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 情境 生活 |
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