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浅谈图书馆信息素养教育的理论与实践
引用本文:
周梅.浅谈图书馆信息素养教育的理论与实践[J].中国校外教育(理论),2014(4):6-6.
作者姓名:
周梅
作者单位:
四川省水产学校
摘 要:
从教育素养的定义和内涵入手,分析了图书馆的资源、服务、技术的多方面的优势,图书馆进行信息教育的优越性、可行性,以及对我国青少年“信息素养”现状的分析,阐述了“信息素养”的重要性,同时着重阐述图书馆信息素养的内容和优势。
关 键 词:
图书馆
信息素养教育
青少年
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