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| 早期教育亲子阅读策略指导研究 | |
| 引用本文： | 司梦华,姬茜茜,张玉,陈海玉.早期教育亲子阅读策略指导研究[J].中国校外教育(理论),2014(3):145-145. |
| 作者姓名： | 司梦华 姬茜茜 张玉 陈海玉 |
| 作者单位： | 信息工程大学第三幼儿园 |
| 摘 要： | 亲子阅读在幼儿早期教育中具有重要意义。在实践过程中，尚存在盲目追求结果，忽视过程价值；物质投入多，时间投入少；家长过多干涉幼儿阅读的误区。应充分认识到亲子阅读在早期教育中具有激发幼儿求知欲，提高幼儿认知世界能力，增进家庭情感交流等方面的作用。通过让幼儿成为阅读的主导，体验细节的阅读魅力，用创意拓展阅读内容等策略开展家庭亲子阅读活动。 |
| 关 键 词： | 亲子阅读 现状 策略 |
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