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课堂教学效益难以提高的问题研究
引用本文:于丽娟,张立华.课堂教学效益难以提高的问题研究[J].中国校外教育(理论),2014(4):124-124.
作者姓名:于丽娟  张立华
作者单位:[1] 山东省昌邑市文山中学 [2] 山东省昌邑市卜庄镇夏店初中
摘    要:课堂教学中,教学方法的选择,要考虑教材内容特点、学生年龄特征和个性差异,甚至一堂课中有时要几种方法同时交替使用。如果长期缺乏课型意识,必然会大大降低教学效益。

关 键 词:课堂教学  教学效益  问题研究
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