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| 让预设与生成演绎一曲语文课堂的新舞 | |
| 引用本文： | 郑线本.让预设与生成演绎一曲语文课堂的新舞[J].考试周刊,2015(16). |
| 作者姓名： | 郑线本 |
| 作者单位： | 湖北长阳龙舟坪中学,湖北 长阳,443500 |
| 摘 要： | <正>教学是"预设"与"生成"的矛盾统一体。语文课堂的生机在于巧妙处理教学中的"预设"与"生成"。教师只有进行艺术而有弹性的教学预设,在课堂上点燃学生思维的火花,促进学生的动态生成,才能让语文课堂焕发出生命活力。好的"预设"与"生成",犹如一次美丽的邂逅,语文教师就是这美丽邂逅的总导演。"预设",即根据一定的教学目标,预先设定教学方案。教学是一种有目的的行为,教学需要进行有目的的预先设计。 |
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