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| 小学语文阅读教学中的体验学习策略 | |
| 引用本文： | 武改梅.小学语文阅读教学中的体验学习策略[J].中国教育发展研究杂志,2010,7(7):180-181. |
| 作者姓名： | 武改梅 |
| 作者单位： | 河南省驻马店第二实验小学,驻马店463000 |
| 摘 要： | 语文学习具有体验性强的特征，它是表达的艺术，生命和情感的艺术，美与自由的艺术，要想孩子在语文学习中获得美好的生命和情感体验，语文教师应尽可能在教学过程中运用体验性学习策略，创设模拟情境，在活动中体验：激活相关经验，在联想中体验；提供体验环境，在实践中体验。 |
| 关 键 词： | 小学语文 阅读教学 学生 体验学习 |
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