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| 谈生本理念下的前置作业 | |
| 引用本文： | 蒋华.谈生本理念下的前置作业[J].考试周刊,2015(35). |
| 作者姓名： | 蒋华 |
| 作者单位： | 丹阳市第六中学,江苏 丹阳,212300 |
| 摘 要： | 传统教学采用教师单向传递,学生被动接收的方式,教学效益低下。新时期的生本教育改革倡导充分挖掘学生学习天性和本能。"先学后教、以学定教","前置性作业"是在教学中实践生本理念的重要方法。教师应深入研究并精心设计学习的前置性作业,引导学生思考、探究规则,发挥学生的主体作用,培养其自主学习习惯和能力,同时提高教学效益。 |
| 关 键 词： | 生本教育 前置性作业 作业设计 |
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