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| 高职中青年教师专业发展现状调研报告 | |
| 引用本文： | 马燕.高职中青年教师专业发展现状调研报告[J].辽宁高职学报,2015(2). |
| 作者姓名： | 马燕 |
| 作者单位： | 江苏财经职业技术学院,江苏 淮安,223001 |
| 基金项目： | 2013年江苏省高等教育教改研究立项课题 |
| 摘 要： | 以淮安市大学城高职院校的在职教师为调查对象，采用自编的教师专业发展调查问卷，对高职院校中青年教师的专业发展现状进行了调查。调查显示：大部分中青年教师对教师这个职业基本满意，并在为成为骨干教师、专家型教师或学术带头人而努力；最看重专业（学科）知识、专业实践能力、教学经验的积累、领导的重视和关心对自身专业发展的影响；教学任务繁重，外出培训机会少；希望培训的内容和方式有待改进，能够解决教学科研中的实际问题；学校在教师发展问题上要务实，建立健全教师管理制度和教师评价激励机制。 |
| 关 键 词： | 高职教育 中青年教师 专业发展 调查 |
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