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| CBL教学法搭建中医内科学“从课堂到临床”的桥梁 | |
| 作者单位： | ;1.中国中医科学院西苑医院脾胃病科;2.中日友好医院中医风湿病科 |
| 摘 要： | 中医内科学是构建中医教学从基础转向临床的骨干课程,案例教学法(Case-based learning,CBL)能搭建中医内科学"从课堂到临床"的桥梁,有利于中医内科教学水平的提高,CBL教学要做好典型教案库建设,从学生预习、传统授课、案例分析、案例讨论、教师总结等方面做好组织实施。CBL是中医内科学的优选方法,然因为耗时,并不适宜全面推广,且需要与网络教学、课堂教学等合理搭配使用。 |
| 关 键 词： | 中医内科学 CBL 案例教学法 教育 |