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| 高职数学课程第一课教学创新对教学的启示 | |
| 作者单位： | ;1.宁夏工商职业技术学院基础部 |
| 摘 要： | 高职数学课程第一课教学将过去教师以介绍课程性质为主要目的的单独说课创新为学生首先说课,学生、教师相互倾听,教师融入对话再跟进说课,它为有效解决高职学生数学学习过程中对自己数学学习信心不足、对高职数学课程认识偏颇以及数学知识脱节等问题做了必要的铺垫,也为高职数学课程在教学中融入课程意识、实践课堂教学民主、探索有效教学带来新的启示. |
| 关 键 词： | 高职数学 第一课 创新 课程意识 课堂教学民主 有效教学 |
The First Lesson of Teaching Innovation of Higher Vocational Mathematics Curriculum Enlightenment |
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