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| 想象,让神话如此美丽——以《夸父逐日》教学设计为例 | |
| 引用本文： | 何美玲.想象,让神话如此美丽——以《夸父逐日》教学设计为例[J].新课程学习（社会综合）,2012(6). |
| 作者姓名： | 何美玲 |
| 作者单位： | 重庆市商务学校 |
| 摘 要： | 素质教育提出要培养学生丰富的想象力和创新能力,教师要把握当前教育动态,用新理念、新思想、新方法授课,深入探索,大胆创新.既要掌握教学内容的特点,又要适应学生的特点,在不断总结经验的基础上提出独到的见解,用自身的创新精神去感染学生,激发学生的想象力和创新能力.
下面就以《夸父逐日》为例,来看我的这一群"活"学生如何运用想象的. |
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