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| 高中政治单元探究活动课教学设计策略 | |
| 引用本文： | 刘早明.高中政治单元探究活动课教学设计策略[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(3). |
| 作者姓名： | 刘早明 |
| 作者单位： | 浙江省湖州中学,313000 |
| 摘 要： | 高中政治新教材中的探究活动是新课程理念的集中体现.教师要想上好探究活动课,首先必须开展自我探究,突出生活情趣,选择好探究课的主题,并提炼其要素,升华其本质;其次要收集情感体验,利用教学机智,启迪学生智慧,开发学生潜能,并成为探究活动课的参与者、组织者和探究者. |
| 关 键 词： | 高中政治 探究活动课 自我探究 教学策略 |
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