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| 对学校人本管理的再认识 | |
| 引用本文： | 吕建.对学校人本管理的再认识[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(4). |
| 作者姓名： | 吕建 |
| 作者单位： | 江苏省海安高级中学,226600 |
| 摘 要： | 学校人本管理是一种以关心人、尊重人、激励人、解放人、发展人为出发点和归宿点,把人作为学校管理活动的核心和学校最主要的资源,为实现学校目标和学校成员个人目标而进行的学校管理.实施人本管理,就必须建设团结协作的领导班子,营造干群融洽的工作氛围,建立配套完善的动力机制、目标机制、约束机制、保证机制、竞争机制,满足全体师生员工的合理需求,积极打造健康向上的学校文化,努力创设宽松和谐的学校人际环境. |
| 关 键 词： | 人本管理 管理机制 学校环境 |
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