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| 追求教学的最大值 | |
| 引用本文： | 潘洁.追求教学的最大值[J].语文月刊(学术综合版),2011(11):9-13. |
| 作者姓名： | 潘洁 |
| 作者单位： | 广州市南武中学; |
| 摘 要： | “要追求教学的最大值。”——华南师大文学院陈建伟教授
作为教师，如果只是一味的将课文内容及其教学参考书相关的文字以讲述形式呈现在课堂上，学生只是一味的如记录员和旁听者，非写则听。教学思维只是停留在教知识的层面，将灌输知识当做唯一的教学目的； |
| 关 键 词： | 教学参考书 最大值 华南师大 课文内容 教学思维 教学目的 文学院 记录员 |
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