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发生认识论与抽象度分析法观点下的立体几何教学
引用本文:钱铭.发生认识论与抽象度分析法观点下的立体几何教学[J].教育研究与评论(中学教育教学版),2009(2).
作者姓名:钱铭
作者单位:江苏省无锡市第一中学,214031
摘    要:把皮亚杰的发生认识论与数学的抽象度分析法相结合,用以指导立体几何中直线与平面有关概念的教学.它可以帮助我们找出概念和定理的原型,了解概念层次结构中有关步骤的难易程度,使新知识得以在一系列不同程度、不同层次的抽象过程中"发现与产生".

关 键 词:发生认识论  抽象度分析法  弱抽象  强抽象  广义抽象
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