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| 班级管理中渗透和加强环境教育的探索 | |
| 引用本文： | 陈前,杨春和.班级管理中渗透和加强环境教育的探索[J].教育研究与评论（中学教育教学版）,2009(12). |
| 作者姓名： | 陈前 杨春和 |
| 作者单位： | 南通农业职业技术学院,226007 |
| 摘 要： | 倡导科学发展观,追求人与自然的和谐共处,实施积极的环境治理,除了依赖法律的规约和技术的治理外,还取决于公众的环境素质.把环境教育纳人学校教育的正规生活体系中,是实施素质教育的必然.班主任要在班级管理工作中,有机结合各项教育活动,通过增强学生环境意识、激发关注环境的班级兴趣,养成环保习惯、注重环保行为的细节渗透,锻炼实践能力、提升班级的环境境界等措施,加强环境教育,提升学生的环境素质. |
| 关 键 词： | 班级管理 环境教育 班级兴趣 细节渗透 环境境界 |
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