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| 高中数学教学中微探究的实践与思考 | |
| 引用本文： | 杨林军.高中数学教学中微探究的实践与思考[J].考试周刊,2014(2):51-54,129. |
| 作者姓名： | 杨林军 |
| 作者单位： | 杭州市萧山区第三高级中学,浙江杭州311201 |
| 摘 要： | 在新课程理念指导下的课堂实践中,探究性教学已成为数学教学的重要方式.然而反思当前数学课堂教学,发现存在一些误区:要么为了探究,忽视内容;要么刻意探究,忽视学情.针对这些问题,在教学实践中作者结合探究活动中教师与学生的思维、行为等特征,以"一次满意的探究之旅",开启微探究的"研究之路",努力摸索、提炼探究学习的方式、方法,保障探究学习的效度,切实提高探究活动的有效性. |
| 关 键 词： | 高中数学教学 微探究 探究活动 |
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